L’activité humaine est toujours située. Nous étudions des dispositifs institutionnels ou informels, comme les dispositifs d’insertion des migrants, des dispositifs scolaires ou de formation, et essayons de comprendre à quelles conditions ceux-ci soutiennent l’apprentissage et le développement des personnes. Nous participons aussi, à la demande des personnes concernées, à penser ou changer ces dispositifs ou ces arrangements institutionnels, pour qu’ils permettent à chacun de trouver sa place et aux collectifs de fonctionner de manière créative. 

Liste des projets
 

Enfance

• L'éducation dans des espaces d'exception. Les usages de l'école dans les camps de réfugiés congolais (Rwanda-Tanzanie)

Jeunesse

• Approches psychologiques de situations de malentendu dans des activités de didactique des sciences

Personnes âgées

• Transition en EMS : Rôle des objets dans le maintien et la transformation de l’identité des personnes âgées